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Libros Archives - Centro de Terapia Infantil Centro de Terapia Infantil
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Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria

En esta entrada os traemos un trabajo de mucha calidad destinado a profesionales de la educación, una guía del qué, el cómo, el cuando y el por qué. Aborda la atención educativa desde todos los puntos de vista, aunque hace un especial énfasis en el modelo de educación basada en la plena inclusión del alumno. […]

Read More » | 15 diciembre, 2013 | Category: Area de Papás y Mamás, Autismo, Blog, Libros | Comments: none

Idea 2

CUENTOS PARA APRENDICES VISUALES

“Cuentos para Aprendices Visuales”, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción, distribución y difusión de cuentos infantiles para niños con necesidades especiales de aprendizaje. Nuestro objetivo es distribuir miles de ejemplares con la financiación de Asociaciones, Fundaciones, Entidades, Empresas o cualquier otro organismo interesado en patrocinar este proyecto. Los […]

Read More » | 1 febrero, 2013 | Category: Area de Papás y Mamás, Autismo, Blog, Libros | Comments: none

Equilibrio sensorial. Blanche

Libro “Equilibrio Sensorial. Una guía sobre procesamiento sensorial…”

Blanche, E.I. Equilibrio sensorial: Una guía sobre el procesamiento sensorial para padres y profesionales. AYTONA EDITORES ” Tener equilibrio es importante para nosotros y, con frecuencia, tratamos de alcanzarlo en nuestras vidas. Puede tratarse de equilibrar nuestro presupuesto a fin de mes, de armonizar nuestras tareas domésticas con nuestras actividades recreativas, equilibrar nuestras dietas, o […]

Read More » | 28 noviembre, 2012 | Category: Area de Papás y Mamás, Blog, Integración Sensorial, Libros | Comments: 2

La IS en los niños. Ayres

Libro “La integración sensorial en los niños”

Ayres, A. J. La Integración Sensorial en los niños: desafíos sensoriales ocultos. S.A. TEA EDICIONES. “La integración sensorial es el proceso por el que el cerebro organiza la información procedente de los sentidos para dar significado a las experiencias clasificando y seleccionando la información. Los problemas de integración sensorial no son evidentes pero sí muy […]




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